这是一套关于第八单元单元复习四年级数学上册人教版的PPT课件,一共包括17张幻灯片。复习课可以很好的帮助学生查漏补缺,搭建和本单元相关的知识框架,引导学生形成良好的学习习惯。这份演示文稿主要从四个部分展开第八单元的单元复习。第一部分是单元知识体系梳理,该部分引导学生运用思维导图的方式,把本节课所学过的零散内容归结到一起,形成自己独特的思维导图。第二部分是重难易错点的剖析,这一部分主要详细引导学生
这是一套关于人教版数学四年级上册第八单元第2课时烙饼问题的PPT课件,一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解烙饼问题的最优策略,掌握烙饼时节省时间的方法,体会优化思想在实际生活中的应用,同时通过动手操作、小组合作、观察分析等活动,引导学生经历探究烙饼最优方案的过程,培养学生的逻辑思维能力、动手操作能力和合作交流能力,提高学生解决实际问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学
这是一套适用于教学北师大数学六年级上册第五单元第3课时身高的情况的PPT课件模板,共计35页,分为五个循序渐进的教学模块展开。第一部分"学习目标"明确要求学生掌握数据分组整理的方法,并能通过统计图表分析数据特征;第二部分"重点难点"突出数据分段整理这一重点和信息处理能力培养这一难点,强调统计思维的培养。第三部分"探求新知"以班级学生身高
这是一套适用于教学北师大数学六年级上册第五单元第4课时身高的变化的PPT课件模板,共计37页,分为五个循序渐进的教学模块展开。第一部分"学习目标"明确要求学生掌握复式折线统计图的绘制方法,并能进行数据分析;第二部分"重点难点"突出统计图选择这一重点和数据特征分析这一难点,强调统计意识的培养。第三部分"探求新知"以学生身高追踪数据为案例,
这是一套关于人教A高一数学必修第一册3.2.1单调性与最大(小)值(第2课时)的PPT课件,一共包括37张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解函数的最大值和最小值的概念,掌握求解函数最大值和最小值的方法,并结合函数的单调性,求解函数的最大值和最小值,同时通过具体实例,引导学生自主探究函数的最大值和最小值,培养学生的数学思维能力。该套PPT从四个方面展开单调性与最大(小)值(第2课时)的这一节
这是一套关于人教A高一数学必修第一册3.2.1单调性与最大(小)值(第1课时)的PPT课件,一共包括41张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解函数单调性的概念,掌握增函数和减函数的定义,同时也过观察函数图像,引导学生自主探究函数的单调性。该套PPT从四个方面展开单调性与最大(小)值(第1课时)的这一节课程。第一部分为函数单调性的定义及判断和证明,该部分通过研究函数的单调性,从图像特征、两变量
这是一套关于人教A高一数学必修第一册5.1.1任意角的PPT课件,一共包括48张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解并说出正角、负角、零角、任意角的含义,同时通过本节课程的学习,让学生经历“动手旋转—符号记录—图象定位—象限判断”的探究过程,发展学生的空间想象与抽象概括能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为角的相关概念,该部分通过体操从而引出角的概念,接着又通过圆周运动帮助
这是一套关于人教A高一数学必修第一册5.1.2弧度制的PPT课件,一共包括58张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解弧度制的定义,掌握1弧度的几何意义,熟练进行角度与弧度的互化,学会用弧度制表示终边相同的角,并能在直角坐标系中快速画出其终边,同时通过本节课程的学习,帮助学生发展数形结合与抽象概括的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为度量角的两种单位制。第二部分为弧度数的计
这是一套关于人教版数学三年级上册第三单元第1课时毫米的认识的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生初步认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,知道毫米与厘米之间的关系,同时通过观察、测量、比较等活动,培养学生的动手操作能力和空间观念,提高学生的估测能力和实际测量。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。该节课程首先通过回顾学过的长度单位以及单位之间的换算,从而引出本节课程
这是一套适用于教学人教A高一数学必修第一册第五章三角函数5.3诱导公式第1课时的PPT课件模板,共计38页,系统性地分为四个主要部分展开:第一部分“理解诱导公式二~四”从单位圆的对称性入手,通过几何直观探究并详细推导了公式二(π+α)、公式三(-α)和公式四(π-α)的内涵与结构特征,揭示了函数名不变、符号看象限的规律;第二部分“运用诱导公式求三角函数的值”明确了负化正、大化小、小化锐、锐求值的
「PPT雪糕动画」这样用 或许是最好的来源:2016-11-07 谢天剑 我们在模仿的道路上用PPT现实了这样的一个效果在延伸和造孽过程了又整出了一个这样的东西所以一个新的问题就来了存在的价值令人悦目的效果在实际应用中到底如何才能发挥它的价值最「肤浅」的尝试我们先不做任何改变就以动画所展现出来的样子比如说我们要去介绍一款产品三层的雪糕比较常规的演示方法应该这样的英文什么的不用仔细研究我随
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