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弘扬爱国主义精神悠悠爱国情拳拳赤子心讲座PPT党课模板
大小：19M | 页数：27页这是一套关于弘扬爱国主义精神，悠悠爱国情拳拳赤子心讲座的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了27张幻灯片。热爱自己的国家是每一个人都必须要做到的事情。只有当我们热爱我们的国家时，我们才会为国家的发展做出自己的贡献，哪怕那种贡献是微不足道的。该演示文稿聚焦于悠悠爱国情拳拳赤子心展开了具体的介绍，学习该PPT模板有助于我们更好的了解爱国精神对于我们成长的重大意义。
赢战鸡年2017企业年会颁奖盛典PPT年终总结誓师大会
大小：35M | 页数：41页赢战鸡年2017企业年会颁奖盛典PPT年终总结誓师大会下载是由LFPPT网（www.lfppt.com）会员你好2017上传推荐的PPT模板，这个PPT采用宏伟的气势开场，这个PPT采用红色喜庆的中国国花红色牡丹花作为整个PPT的背景，象征着企业的繁荣昌盛和企业的富贵，PPT用走马观花的图片和文字动画特效总结了2016的工作，规划2017的计划，适用于企业年会颁奖和宣誓大会
企业培训演讲技巧18个演讲好ppt的技巧PPT模板
大小：10M | 页数：20页这是一篇关于介绍企业培训演讲技巧18个演讲好ppt的技巧PPT模板的PPT，共计20页。新员工进入新企业，尤其毕业季，大批应届毕业生进入新公司，公司都会对他们进行集中的培训，好的培训演讲能够事半功倍，让员工快速理解企业的企业文化以及行事风格，快速适应企业的步伐，融入企业，所以好的企业培训非常重要，针对做一场好的企业培训，也有更多的技巧。
3D重影风格欧美元素年度工作总结汇报PPT模板
大小：9M | 页数：30页3D重影风格欧美元素年度工作总结汇报PPT模板是一个采用了3D电影配色风格的PPT模板。这种重影的配色属于一种复合配色，PPT在白色的字体上再重叠一层红色，然后相互错位，就可以制作出3D电影中的画质效果，PPT在整体上一欧美的元素为主，这种风格和配色的PPT比较富有创意。
简约立体方格元素商务下半年工作总结PPT模板
大小：12M | 页数：25页简约立体方格元素商务下半年工作总结PPT模板，采用了淡雅简洁的风格，立体的方块元素，充满商务风格。
淡雅简洁点线元素风格年终工作总结汇报PPT模板
大小：5M | 页数：28页淡雅简洁点线元素风格年终工作总结汇报PPT模板，设计简洁，配色淡雅，结构完整，适用于年终总结工作汇报。
几何元素拼接风格财务部门年终总结工作汇报PPT模板
大小：7M | 页数：23页几何元素拼接风格财务部门年终总结工作汇报PPT模板，以企业的财务会计为主题，几何拼接风格，适用于商务企业财务部门的工作总结汇报PPT模板。
商品销售与一元一次方程课件PPT模板部编版七年级数学上册
大小：27M | 页数：19页这是一套有关商品销售与一元一次方程课件部编版七年级数学上册PPT模板。上节课我们已经学会运用一元一次方程来解决球赛积分表的问题，这节课我们将用一元一次方程来解决新的问题，今天我们所要学习的内容是幻灯片中所讲述的商品销售的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关"商品销售与一元一次方程"的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好的掌
圆柱的体积北师大版小学六年级下册数学课件第一单元第三课PPT
大小：4M | 页数：29页这是一套适用于教学北师大版六年级下册数学《圆柱的体积》的PPT课件，主要内容是教学学生熟练掌握圆柱体积的计算公式，能够运用公式做出课本上的习题，解决实际问题等，共计29页；PPT在形式上采用网格线和尺子等数学工具作为背景，这些代表数学的元素更能与PPT主题相符合；PPT对于习题教学时都会采用生动形象的图形作为题目解答的一部分，能帮助学生更好的理解题意，并提高学生的空间思维能力。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音的传播》PPT课件
大小：2M | 页数：16页这是一套关于科教版四年级科学上册第三单元第五课《声音的传播》的PPT模板，共计16页。《声音的传播》是探究声音如何进行传播的课程。PPT模板中通过研究发现音叉震动引起水面波动，接着从土电话的实验中总结了声音的传播形式，从而总结出物体振动与声音传播之间的联系。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的实验操作能力、观察分析能力以及总结归纳能力。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-保护我们的听力》PPT课件
大小：2M | 页数：14页这是一套“教科版四年级科学上册《声音-保护我们的听力》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行新课导入，吸引学生的注意力，调动学生的积极性；第二部分；第二部分模板探究了控制物体发声的方法以及使发生罐发出声音变轻的方法；第三部分模板引导学生小组讨论，代表发言进行总结；第四部分模板进行了课堂练习以及课后练习。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-听听声音》PPT课件
大小：3M | 页数：16页这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第一课《听听声音》的PPT模板，共计16页。《听听声音》是学生接触第三单元声音的第一课，本节课的目的是使学生初步感知声音的存在，激发学生进一步探究声音的奥秘的兴趣，同时让学生具备一定的辨别声音的能力。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生感受大自然的不同声音，养成细致观察、积极分享的良好习惯。
教科版四年级科学上册第二单元《溶解-液体之间的溶解现象》PPT课件
大小：2M | 页数：23页这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《溶解-液体之间的溶解现象》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板对之前的实验进行了总结，引出本节课所学的《液体之间的溶解现象》；第二部分模板进行了胶水和洗发液在水中的溶解情况实验，以及醋、酒精和食用油在水中的溶解实验，最后进行对比，得出区分液体之间的溶解和不溶解的方法；第三部分模板进行了课堂练习；第四部分模板对所学知识进行了总结。
教科版四年级科学下册第三单元一天的食物PPT课件
大小：3M | 页数：21页这是一套“教科版四年级科学下册第三单元一天的食物课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了新课导入，引出本节课所要学的“一天的食物”内容；第二部分模板对一天中所吃的食物进行了记录，并简述了早餐、午餐和晚餐的不同意义，引导学生小组合作记录一天中的食物，并引导学生给食物进行分类，小组讨论可以以什么进行分类，整理出食物分类的方式；第三部分模板进行了课堂练习；第四部分模板进行了课堂总结。
科版四年级科学下册第三单元减慢食物变质的速度PPT课件
大小：5M | 页数：25页这是一套“教科版四年级科学下册第三单元减慢食物变质的速度课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板创设情境，进行了新课导入；第二部分模板引导学生观察变质的食物，先观察新鲜的鱼干和干面条，而后观察开始腐败的鱼和已经发搜的面条，展示储存食物的各种方法；第三部分模板引导学生通过小组合作观察比较鱼和面条的状态，总结变质食物的特点，并讲述了食物变质的原因和储存食物的方法；第四部分模板进行了课堂练
教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音是怎样产生的》PPT课件
大小：2M | 页数：16页这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第二课《声音是怎样产生的》的PPT模板，共计16页。《声音是怎么产生的》通过开展相关实验活动，进而比较不同的现象探究出声音产生的必要条件就是物体振动，即物体不振动就不会发出声音。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的合作交流能力，同时培养他们养成细致、认真的习惯和态度。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音的变化》PPT课件
大小：3M | 页数：17页这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《声音-声音的变化》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了新课导入；第二部分模板对声音的变化进行探究，通过敲小鼓来进了声音的强弱实验，得出音量的强弱与振动的幅度有关系，而后又通过拔钢尺来进行物体的振动幅度实验；第三部分模板引导学生自己总结所学知识；第四部分模板进行了课堂练习。
教科版四年级科学上册第二单元《溶解-水能溶解一些物质》PPT课件
大小：3M | 页数：29页这是一套“教科版四年级科学上册《溶解-水能溶解一些物质》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了小毛驴过河的故事，引出本节课所要学习的《水能溶解一些物质》；第二部分模板进行了食盐在水中溶解的实验，并进行了沙子在水中状态的实验，比较食盐和沙子在水中的状态，又进行了面粉在水中的状态实验，通过三种物质在水中的不同状态得出结论；第三部分模板进行了课堂练习；第四部分模板对课堂知识进行了总
教科版四年级科学上册第二单元《溶解-溶解的快与慢》PPT课件
大小：3M | 页数：22页这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《溶解-溶解的快与慢》课件”PPT，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了情境导入，引入新课《溶解-溶解的快与慢》；第二部分模板通过两个小实验来探究搅拌与加热这两种方法哪一个溶解得快，根据两个实验对比得出可溶性的固体物质在水中的溶解快慢与水的温度有关，之后又对加快水果糖溶解进行实验研究；第三部分模板对于课堂内容进行了练习；第四部分则是对于课堂的总结。
教科版四年级科学上册第二单元《溶解-分离食盐与水的方法》PPT课件
大小：5M | 页数：27页这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《溶解-分离食盐与水的方法》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板提出问题，设置悬念，导入新课；第二部分模板进行了实验来探究食盐和水是否会一起蒸发，并展示了使用蒸发皿的注意事项，而后通过对蒸发皿中白色颗粒的研究来得出溶液中的食盐不能随水分一起蒸发掉；第三部分模板进行了课堂训练；第四部分模板则对课堂进行总结。
