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《真理诞生于一百个问号之后》部编小学语文六年级下册PPT课件含教案
大小：72M | 页数：43页这是一套适用于进行小学语文六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》教学的PPT动态课件模板，共计42页；本课件在内容上首先通过问题“最喜爱的科学家”导入课文内容，介绍了最高科技奖获得者袁隆平以及作者叶永烈的科技精神以及生平简介和主要作品；接着阅读课文，读准字音，读通句子，认识新字生词；随后，给出自读提示再次阅读课文，梳理文章结构、观点，培养学生独立阅读的能力，帮助学生更好的理解课文，读懂课文；接着
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一年级新生见面会欢迎新同学主题班会PPT含讲稿
大小：17M | 页数：18页这是一套关于一年级新生见面会欢迎新同学主题班会的PPT课件，一共包括17张幻灯片。该套PPT从四个方面展开一年级新生见面会。第一部分为初次认识，该部分首先设置了一个破冰游戏，让学生跟着节奏说出自己的名字和想说的话，接着让学生进行自我介绍，可以以小组为单位，组员之间相互认识，最后通过名字滚雪球的游戏方式，引导学生有意识的记住彼此之间的名字。第二部分为初步了解，该部分主要是以游戏的方式帮助学生加强小
学生会竞选答辩Prezi3D专场切换效果PPT动画模板
大小：2M | 页数：7页学生会竞选答辩Prezi3D专场切换效果PPT动画模板免费下载是由LFPPT网（www.lfppt.com）会员GXAZ-002上传推荐的免费PPT模板。本PPT采用了文字动画，3D效果转场切换动画，适用于学生会竞选和自我介绍PPT模板的应用
小学生儿童防拐骗安全教育班会宣传推广PPT模板
大小：8M | 页数：27页拐卖儿童、小孩，这种事情每年都会发生！国家在严厉打击的同时，我们也要向社会，向教师、向家长做好防范安全教育。这个小学生儿童防拐骗安全教育班会宣传推广PPT模板采用了卡通风格，专为小孩子设计，小孩子跟容易接受、理解和学习。
卡通风格学生寒假安全主题班会教育课件PPT模板
大小：22M | 页数：30页卡通风格学生寒假安全主题班会教育课件PPT模板分为：一：防止踩踏；二：交通安全；三：火灾；四：燃放烟花爆竹；五：防止食物中毒；六：自我防护安全，假期安全固然重要，最后祝大家寒假快乐，春节愉快！
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小学生暑假安全教育主题班会PPT暑假不放松安全要注意
大小：13M | 页数：33页这是一个关于《小学生暑假安全教育主题班会暑假不放松安全要注意》的PPT。暑假马上就要到来了，在暑假需要注意很多安全问题，同学们在居家、外出旅行、游玩儿的过程当中，需要注意这些安全知识，才能度过一个安全愉快的节假日。通过这个ppt，我们将共同了解关于小学生暑假安全教育主题班会暑假不放松安全要注意的相关内容。
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中小学生冬季寒假安全教育主题班会PPT含讲稿
大小：26M | 页数：32页这是一套关于介绍中小学生冬季寒假安全教育主题的PPT，共计32张。马上要迎来孩子们期待的寒假了。在寒假，同学们可以肆意享受愉快的假期生活，可以出去旅游，感受祖国的大好河山，也可以和家人一起享受愉快的亲子时光。但是无论是进行哪种活动，安全始终是第一位，通过安全教育主题班会，引起同学们和家长对安全的重视。
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综合性学习《我的语文生活 》部编语文七年级下册PPT课件含教案
大小：79M | 页数：45页这是一套适用于进行部编版初中语文七年级下册主题为“我的语文生活”综合性学习的PPT课件动态模板，主要内容包括生活中存在的语言错误、广告词赏析与仿写、对联知识教学等，共计44页；本课件在内容上首先介绍了冰心对语文学科的看法，对于我们来说，学好语文意义重大，是一件举足轻重的事情，并介绍了本节课的学习目标，包括充分认识语文和生活的密切联系、规范用字正确使用汉语、了解广告和对联的含义等；然后介绍了学习语
教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音是怎样产生的》PPT课件
大小：2M | 页数：16页这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第二课《声音是怎样产生的》的PPT模板，共计16页。《声音是怎么产生的》通过开展相关实验活动，进而比较不同的现象探究出声音产生的必要条件就是物体振动，即物体不振动就不会发出声音。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的合作交流能力，同时培养他们养成细致、认真的习惯和态度。
人教版高中语文必修一史铁生《我与地坛》PPT教学课件
大小：40M | 页数：17页这是一套人教版高中语文必修一史铁生《我与地坛》的PPT模板，共计18页。《我与地坛》是由作家史铁生所撰写的一部长篇抒情散文。这部作品是史铁生的代表作之一，充满了哲理和人性、对人生的感悟并且赞扬了家庭的深厚感情。《我与地坛》专注于思考和表达对于生命的艰难和意义，这是史铁生多年来对生命周期思考和质疑的结果。无论是主题表达、写作方法还是语言，这部万字作品堪称史铁生对中国当代文学的独特贡献。
学生干部的人际交往口才培训与文书写作PPT课件
大小：9M | 页数：46页这是一套关于学生干部的人际交往口才培训与文书写作的PPT模板，共计47页。学生干部是联系学校和广大同学的重要桥梁，他们起着承上启下的作用。人际交往能力、口才能力、文书书写能力是一个合格的学生干部的必备能力，因此对学生干部开展相关培训是不可或缺的。通过学习PPT模板展示的内容，可以认识到能力对学生干部的重要性，同时掌握增长各项能力的方法和途径。
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2022年国庆节放假假期安全教育中小学生主题班会PPT
大小：26M | 页数：25页这是一个关于《2022年国庆节放假假期安全教育中小学生主题班会》的PPT。国庆节马上就要到来了，2022年10月1日至10月7日是国庆节的放假时间，总共七天，在10月8日返校上课。在国庆假期期间，需要同学们注意安全，文明出行，注意卫生健康监测，保持良好的卫生习惯，坚持健康监测，做好自我防护，在假期期间也要劳逸结合。通过这个ppt，我们将共同了解关于2022年国庆节放假假期安全教育中小学生主题班会
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增强学生法制意识营造校园安全环境主题班会PPT模板
大小：24M | 页数：43页这是一套增强学生法制意识主题班会的PPT模板，共计44页。当前，随着经济体制改革的深入、社会结构的深刻变化、利益格局的深刻调整和观念的变化，法制在国家和社会治理中发挥着举足轻重的作用。全面坚持法治是中国特色社会主义制度的重要优势。与此同时，学校应当全面推进法治宣传教育，充分发挥法制在国家治理体系和能力现代化方面的积极作用。
初中语文人教版九年级《差不多先生传》教育教学课件PPT
大小：13M | 页数：24页这是一套适用于教学初中人教版语文九年级课文《差不多先生传》的PPT课件模板，主要内容包括学习掌握生字词、解读课文内容、分析文章的主旨大意等，共计25页；“凡事只要差不多，就好了，何必太精明呢”，《差不多先生传》是文学家胡适所创作的一篇传记体杂文，借用差不多先生来讽刺社会上一些做事情不认真和以一种浑浑噩噩、随遇而安的态度处世的人，是依据当时的社会背景而诞生的文学作品；
中小学生防范网络诈骗安全教育常识PPT课件模板
大小：6M | 页数：21页这是一套关于中小学生防范网络诈骗安全教育常识的PPT模板，共计21页。随着时代的发展和网络技术的不断提高，网络诈骗也成为了一种常见的诈骗形式，常见的网络诈骗包括网络中奖诈骗、网络兼职诈骗、网络购物诈骗等。图通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解现实生活中常见的诈骗方式，建立起防诈骗意识，从而提高保护自我财产的能力。
人教版语文七年级下册萧红《回忆鲁迅先生》PPT教学课件
大小：63M | 页数：25页这是一套关于人教版语文七年级下册《回忆鲁迅先生》的PPT模板，共计25页。《回忆鲁迅先生》是一篇优秀的文学作品，它的作者是我国近现代著名的女作家萧红，她是“民国四大才女”之一，著有《生死场》、《呼兰河传》等作品。《回忆鲁迅先生》通过典型事例生动地描绘了鲁迅先生的性格特点，塑造了一个生动、真实、富有人情味的鲁迅形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者对鲁迅先生的怀念之情。
教科版六年级科学上册生物多样性的意义PPT模板
大小：13M | 页数：19页这是一套适用于教科版小学六年级上册4.8课时“生物多样性的意义”的小学课件PPT模板，主要内容包括实验的发现、分组进行实验、生物多样性和人类的关系、植物光合作用的意义等，共计20页；生物多样性不仅仅给地球带来生机活力，让地球有别于其他死气沉沉的星球，生命是地球最区别于其他星球的特征，同时生物多样性对地球生物圈的稳定和自我调节能力也有重要意义；
教科版五年级科学上册观察绿豆芽的生长PPT模板
大小：17M | 页数：22页这是一套关于教科版五年级科学上册《观察绿豆芽的生长》的PPT模板，共计23页。《观察绿豆芽的生长》是一节以观察探究的课堂活动为主的科学课程，PPT模板一共开展了两次实验探究，分别观察了不同光照条件下和不同水分条件下的绿豆芽的生长情况，同时阐述了植物的生长和环境之间存在互相影响的关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到大自然的和谐。
教科版五年级科学上册维护生态平衡PPT课件模板
大小：40M | 页数：32页这是一套关于教科版五年级科学上册《维护生态平衡》的PPT模板，共计33页。生态平衡是指大自然中生物体和非生物体之间的互相依存、互相作用的状态，它是维持物种数量、保证自然界的存在和发展的重要内容。PPT模板中强调了自然界中的生态平衡的意义，并指出了人类行为对生态平衡的破坏。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效增强学生保护自然的意识和观念。
教科版六年级科学下册控制铁生锈的速度课件PPT模板
大小：17M | 页数：27页这是一套教科版六年级科学下册控制铁生锈的速度的PPT模板，共计28页。为了培养学生的科学探究意识，教师必须提供丰富的间接经验。科学家的故事或与研究主题相关的科学发展史可以有效激发学生对科学问题的意识，通过“好奇的观察和猜测”生成问题，并引导学生保持对科学家生活的好奇心和探索。结合现实生活，学生们发现，科学家在日常生活中已经看到甚至思考过这种现象，自己也曾经看到过，甚至也曾思考过类似的问题，从而更
