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专心致志儿童故事ppt课件
大小：12M | 页数：21页这是一套关于“专心致志”这一儿童故事的PPT模板，共计20页。专心致志这一成语最早出自战国时期《孟子告子上》，意思是指把心思全放在上面，形容一心一意，聚精会神。Powerpoint开篇介绍了专心致志这一故事的出处，对成语的故事进行了讲解。并且运用幻灯片说明了故事的寓意。通过演示文稿所展示的内容，可以让儿童通过这一故事绘本，更加了解该成语故事的意义。
真假美猴王故事绘本PPT课件
大小：38M | 页数：18页这是一套关于真假美猴王故事绘本的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含17张幻灯片。绘本阅读是阅读故事的最直观方式之一，学习者不仅可以通过阅读文字的方式来理解故事内容，同时还有图片进行辅助，并且与故事内容紧密贴合，可以降低阅读难度，增加学生的阅读兴趣。儿童可以通过阅读这份PPT模板来了解神话故事《西游记》中真假美猴王的故事。
狗咬吕洞宾绘本故事PPT课件
大小：25M | 页数：26页这是一套有关于《狗咬吕洞宾》绘本故事学习PPT课件模板，共计使用了25张幻灯片。有句俗语是这样说的，"狗咬吕洞宾，不识好人心"，而这句俗语背后，到底是怎样的故事呢？让我们通过学习该幻灯片的内容来进一步了解《狗咬吕洞宾》绘本故事的具体内容。包括"狗咬吕洞宾"的神话来源以及相关的典故和俗语背后想要表达的人生道理和警示等等内容。
邯郸学步成语故事PPT课件
大小：22M | 页数：16页这是一套适用于进行儿童绘本故事邯郸学步成语故事介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括邯郸学步的成语含义、邯郸学步的具体成语故事、邯郸学步带给我们的启发等，共计15页；邯郸学步的成语释义是模仿别人不成，反而把自己的原有的技能丢掉了；故事发生在两千年前的春秋战国时期的燕国寿陵，主人公是当地的一个少年，PPT将成语故事娓娓道来，让学生深刻明白成语的内涵；
成语故事《画龙点睛》PPT课件
大小：45M | 页数：23页这是一套与成语画龙点睛有关的PPT，总共22页。画龙点睛出自于唐代张彦远的成语典故，最初是形容画家作画时的神妙，而之后通常用来形容在文章中和讲话时，在关键处用上令人精辟的话语来点明实质，从而让文章或讲话内容变得更加生动。因此，画龙点睛一成语在我们生活中也有着毋庸置疑的重要性，无论是在写文章、表达观点时，还是解决生活中的问题时，我们都应抓住关键，才能发挥其重要作用。
安全事故案例培训课件PPT
大小：16M | 页数：29页这是一套适用于进行主题为“敬畏生命，珍惜生命”的安全事故案例培训的PPT课件动态模板，主要内容包括各类危险事故的应对措施、安全知识教学、安全事故分析等，共计28页；课件旨在通过深刻的安全事故案例分析，提升公众对于安全意识的认知。通过对真实事故案例的回顾和反思，本课件帮助参与者理解事故发生的原因，学习如何在紧急情况下采取有效的应对措施，从而避免悲剧的重演。此外，还强调了日常生活中安全预防的重要性，
中国古代寓言故事PPT课件
大小：11M | 页数：28页这是一套有关于中国古代寓言故事学习和教育PPT课件模板，共计使用了27张幻灯片。故事源于生活，而寓言故事更是蕴藏着大大的人生道理。很多时候，我们从不同的角度去看事情，会发现有不一样的见解。小时候，我们会觉得寓言故事很有趣，但其实寓言故事却蕴藏着许多人生哲学。今天这节课，我们要来详细学习和了解的是有关于一些古代著名的寓言故事。
绘本故事《金鹅》课件PPT模板
大小：6M | 页数：22页这是一套关于绘本故事《金鹅》课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含21张幻灯片。《金鹅》这一绘本故事非常适合儿童进行阅读，首先是因为他的故事内容通俗易懂，可以减少儿童阅读的障碍。其次，《金鹅》这一绘本故事主要展现了故事主人公的勇敢、智慧和决心，儿童在阅读之后通常也会被其中的故事情节所影响，可以帮助他们在遇到问题时沉着、冷静地解决问题。
成语故事凿壁偷光课件PPT
大小：4M | 页数：9页这是一套有关于中国传统文化成语故事凿壁偷光学习和教育PPT课件模板，共计使用了8张幻灯片。成语是中国传统文化的内容之一，成语一般由四个字组成，每一个成语建立的背后都有一个背景故事，也代表着不同的含义。而今天这节课，我们将通过幻灯片的内容来进一步了解成语凿壁偷光的相关内容。成语凿壁偷光主要讲的是主人公匡衡，因为家里比较穷买不起油灯，而选择在墙壁透过邻居的灯光而进行学习的故事。
我上小学了绘本故事PPT课件
大小：24M | 页数：23页这是一套有关于小学开学第一课儿童绘本《我上小学了》学习和教育PPT课件模板，共计使用了22张幻灯片。绘本是儿童早期接触的阅读材料之一，一般绘本会插入很多动漫，并且它使用的话语都是比较简短的话语，这样不仅能够让儿童们读起来没有障碍，也能够提高他们的阅读能力。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了有关于绘本《我上小学了》的具体内容。
- 含讲稿
我的教育故事PPT课件含讲稿
大小：10M | 页数：19页这是一套与我的教育故事有关的演示文稿，包含19张幻灯片。教育是一门伟大的事业，作为一名有师德师风的教师，最重要的是做到热爱和关爱学生，才能够面对一个个鲜活的生命时，展现自己的爱和耐心，用爱的教育去感化学生。同时，教师还应当拥有无私的爱、不求回报的爱，这样的爱等同于父母爱着子女，这样的爱也是伟大的，能够使师生之间相互信任、相互尊重，促进师生之间更好地交流和沟通。
熟能生巧成语故事PPT课件
大小：11M | 页数：18页这是一套关于熟能生巧这一儿童成语故事绘本的PPT模板，共计17页。熟能生巧是一则来源于寓言故事中的成语，这个成语最早的典故出自于宋代欧阳修的《归田录·卖油翁》。PowerPoint开篇讲解了这个故事的出处，运用幻灯片给我们详细的讲解了这个成语故事的内容以及故事的寓意。通过演示文稿所展示的内容，可以让孩子更加了解熟能生巧这个成语故事。
航空事故分析自救课件PPT
大小：24M | 页数：24页这是一个关于《航空事故分析自救课件》的PPT。随着经济的发展和人民生活水平的提高，乘坐飞机出行对人们来说是一种平常的选择。通过分析飞机出现事故的相关原因，了解航空事故的预兆和安全措施，提高人们面对空难时的自救措施，认真听取乘务员的讲解，阅读安全条例。通过这个ppt，我们将共同了解关于航空事故分析自救课件的相关内容。
绘本故事小马过河ppt课件
大小：50M | 页数：23页这是一套适用于进行绘本故事小马过河教学的PPT课件动态模板，主要内容包括绘本故事情节讲解、绘本主人公形象分析、绘本故事的启示等，共计22页；《小马过河》是作家彭文席在1956年发表的童话文学作品，小马过溪是一则关于小马要过河，但是听了松鼠和老牛对河水深浅的描述，不知道应该听谁的，最后在妈妈的鼓励，自己的尝试下，顺利过河的故事，作者想通过这则故事教会我们独立思考的重要性；
- 含讲稿
红色经典故事ppt课件
大小：9M | 页数：26页这是一套红色经典故事PPT模板，意在通过一个个真实而感动人心的红色经典故事，回顾和纪念中国共产党走过的百年风雨历程，感怀岁月，致敬先烈。中国共产党即将迎来她的百年诞辰，我们回望党的百年有助于我们更好的认识中国共产党。当我们读着这一个个感人至深的红色故事的时候，我们对他们的勇气和担当充满了敬意，也对他们的牺牲和奉献充满了感激。
铁杵磨成针故事绘本PPT课件
大小：13M | 页数：9页这是一套铁杵磨成针故事绘本的PPT模板，共计10页。绘本中与生活经历密切相关的情节可能会引起儿童的情感共鸣。因此，绘本深受大多数孩子的喜爱。如果图画书能广泛应用于早期阅读教育，就可以培养孩子们的阅读兴趣，帮助他们理解图画与文本的关系，为将来的阅读活动奠定基础。绘本在国外是一种流行的阅读方法。近年来，中国也有许多的儿童文学专家和教授呼吁让孩子们多阅读绘本。搜索复制
孟母三迁故事绘本PPT课件
大小：19M | 页数：11页这是一套孟母三迁故事绘本的PPT模板，共计18页。一本好的绘本不仅在绘画上具备趣味性，而且在构图和色彩上也很有条理。此外，每幅图像都有着丰富的内涵，可以表达图像之间独特的叙事关系。孩子们可以毫无保留地通过表达自己的语言、感受和想法来体验阅读的兴趣。与此同时，阅读绘本可以增加认知学习体验。绘本故事可以涵盖许多内容，包括天文、地理、历史、人文、社会、自然、科学等常识。对于经验很少或没有经验的孩子来说
儿童故事绘本好朋友PPT课件
大小：5M | 页数：10页这是一套儿童故事绘本好朋友的PPT模板，共计11页。故事绘本的图案丰富，简单易懂。通过生动有趣的图片和文字，作者向孩子们展示了世界上一切事物的潜在美。孩子们比起简单的文字对彩色图像也更感兴趣，多阅读绘本也能培养他们喜欢阅读的好习惯。孩子们在读绘本时会拥有同理心，随着主人公情绪的变化，他们会高兴或悲伤，这将丰富儿童的情感体验，增加儿童阅读绘本的兴趣。
故事绘本爱笑的虎鲸PPT课件
大小：21M | 页数：19页这是一套关于故事绘本《爱笑的虎鲸》的PPT模板，共计19页。《爱笑的虎鲸》是一篇卡通儿童绘本故事，其作者是英国的盖乐薇。虎鲸是一种食肉动物，有时会捕食可爱的海豹，由此也留下了残忍凶恶的刻板印象。事实上虎鲸是海豚科动物，它不仅不会主动攻击人类，还会自发地保护人类。通过学习绘本《爱笑的虎鲸》，可以深入了解虎鲸的习性，从而打破对虎鲸的刻板印象。
读读童话故事PPT课件
大小：59M | 页数：71页这是一套关于人教版语文二年级上册《读读童话故事》的PPT模板，共计71页。《读读童话故事》是“快乐读书吧”栏目的内容之一，其是部编教科书的一大特色，旨在引导小学生了解童话故事，从而扩大学生的阅读量，养成勤于阅读的良好习惯，使得课外阅读与语文课程相辅相成。通过学习PPT模板介绍的内容，可以培养学生的阅读兴趣，促进学生语文课程的学习。
