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《醉翁亭记》部编语文九年级上册第三单元PPT课件含教案
大小：110M | 页数：61页这是一套关于部编版语文九年级上册第3单元《醉翁亭记》的PPT课件一共包括61张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生积累文中常见的文言实词、虚词，提升学生的文言文翻译能力，同时通过本篇课文的学习，让学生深入理解作者的思想情怀，体会古代文人在困境中豁达乐观的人生态度。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。该节课程通过猜谜语的方式进行导入，引出本节课的学习主题。第一部分为知人论世走进文本，该部分主要
教师节主题教育不忘教育初心牢记育人使命主题教育党课课件PPT
大小：19M | 页数：29页这是一套适用于教师节进行主题为“不忘教育初心，牢记育人使命”的教育党课PPT课件，主要内容包括党员教师的教育初心、做到不忘初心牢记使命的方法等，共计29页；教师是国家培育下一代接班人的辛勤园丁，花朵能否茁壮成长、健康成长都取决于教育建设，而教师作为学生教育中最关键的一环，更加应当注重教师的思想建设，才能向学生传输正确的价值观体系；
大班额背景下幼儿园区域活动的观察与记录存在问题和策略PPT动态模板
大小：12M | 页数：53页这是一套有关大班额背景下幼儿园区域活动的观察与记录存在问题和策略PPT模板，共计54页。幼师在幼儿教育阶段承担着促进学生身心健康发展、提高学生学习积极性和主管能动性的重要任务。大额班是指学生人数超过额定人数的现象，大额班的教师在观察与记录儿童行为活动时需要主要方法、投入更多精力。学习该PPT模版可以帮助我们了解大额班教师观察与记录学生行为的现状、意义、存在问题等内容。
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语文人教版八年级上册 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记PPT课件含教案
大小：27M | 页数：26页这是一套关于人教版八年级上册语文课文《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》的PPT模板，共计27页。本文是一篇新闻特写，其采用了动静结合、对比烘托等写作手法来描绘吕伟在印度亚运会上获得金牌的精彩事迹。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生对于写作手法的运用程度，同时促进爱国主义教育的落实，培养学生的爱国主义情感。
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单元复习 《汉字森林探险记》统编语文一年级上册第八单元PPT课件含教案
大小：36M | 页数：45页这是一套适用于进行小学语文一年级统编版上册第八单元主题为“汉字森林探险记”单元复习的课文PPT动态模板，主要内容包括单元课文生字词汇总、量词搭配学习、句子积累等，共计44页；本课堂为增加单元主题教学的趣味性，设计了一个复习主题，寓教于乐，让学生在扮演探险家探索汉字森林中提升能力，掌握知识，激发学生的学习热情；
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《乡土中国》第1课时：读懂前言后记，激发阅读期待高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案
大小：36M | 页数：33页这是一套与《乡土中国》第1课时有关的PPT，总共33页。本节课教师首先通过展示农村生活场景的图片来提问学生，引导学生初步对城乡社会的不同进行思考，从而了解《乡土中国》的重要地位和研究价值。其次，教师向学生展示阅读方法来引导学生在阅读过程中梳理章节主要内容和概念之间的关系，这不仅能够培养学生的阅读习惯，也可以进一步提升他们的概括能力。这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是导入新课，此模板首先介绍
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《赤壁赋》 《登泰山记》联读高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案
大小：69M | 页数：73页这是一套与《赤壁赋》《登泰山记》连读高一语文有关的演示文稿，包含73张幻灯片。在本堂课的学习过程中，同学们不仅可以掌握两首诗词的基础知识，包括文言实词、虚词和特殊句式等，并且能够理解两篇文章的内容和行文思路，从而提升他们的文言文阅读理解能力。此外，通过将两首诗词进行对比分析，学生能够体会到两篇诗词中作者所表达的情感，这也能够激发他们对自然的热爱。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内
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记录家乡人和物—— 人物（风物）志写作指导高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：26页这是一套与记录家乡人和物写作指导有关的PPT，总共26页。通过本课学习后，同学们能够了解人物志和风物志的基本概念，并能够运用写作手法来增强他们文章的生动性和感染力。此外，通过阅读优秀的范文，并引导学生分析范文的写作思路和表现手法，不仅能够培养他们的文本分析能力，也可以使学生在写作实践的过程中提升他们的语言表达能力。这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是明确任务，确定选题，此模板首先介绍了访谈和
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《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》部编高中语文选择性必修上册PPT课件含教案
大小：106M | 页数：44页这是一套与《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》部编高中语文选择性必修上册有关的演示文稿，包含44张幻灯片。本堂课教师运用多种教学方法，包括情境教学法、问题引导法和小组合作探究法等，通过呈现相应视频和图片，同学们能够身临其境感受抗疫的氛围，从而激发他们的学习兴趣。此外，教师设置一系列有针对性的问题，组织学生进行小组合作，共同探讨重点和难点问题，不仅促进学生之间的思想交流，也帮助他们深入
